基層黨建服務(wù)龍江振興發(fā)展

——智能工程分院黨支部為哈爾濱意航科技有限公司解決技術(shù)難題

黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院智能工程分院黨支部服務(wù)龍江振興發(fā)展案例

一,、背景

哈爾濱意航科技有限公司在生產(chǎn)經(jīng)營中需要一種數(shù)據(jù)傳感器采集裝置,，但是在設(shè)計研發(fā)中遇到了技術(shù)瓶頸，為幫助該企業(yè)解決數(shù)據(jù)采集問題,，同時便于專業(yè)教師能夠完成本專業(yè)的教學(xué)任務(wù)外,，還能夠開展實用型應(yīng)用課題的研究,，提高教師在專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵺`能力，也為校企合作在技術(shù)層次加強(qiáng)合作,，拓寬教師在企業(yè)服務(wù)的深度,，智能工程分院黨支部組成以楊子江同志為核心的技術(shù)服務(wù)小組，積極參與企業(yè)項目研發(fā),，開展校企合作,，在項目研發(fā)過程中利用各自專業(yè)優(yōu)勢，實現(xiàn)技術(shù)互補(bǔ)互助,，進(jìn)行技術(shù)攻關(guān),，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題,。

技術(shù)瓶頸介紹：傳感器是一種檢測裝置，能感受到被測量的信息,，并能將感受到的信息,，按一定規(guī)律變換成為電信號或其他所需形式的信息輸出，以滿足信息的傳輸,、處理,、存儲、顯示,、記錄和控制等要求,。傳感器在環(huán)境研究方面會被頻繁的使用，研究者們利用傳感器能夠快速檢測出當(dāng)前區(qū)域或者一些特定的場所的一些數(shù)據(jù),，例如溫度,、濕度、氣壓等,，能夠有助于研究的進(jìn)行,。在現(xiàn)有的數(shù)據(jù)采集裝置上，一般一個儀器只能夠檢測某一個數(shù)據(jù),，需要設(shè)置多種傳感器才能檢測處多種多樣的數(shù)據(jù),，但在一些場合其中有些數(shù)據(jù)信息是不必要，此時無法進(jìn)行單獨的關(guān)閉,，也會同步進(jìn)行檢測,，會影響到裝置檢測效率。

二,、做法

為解決上述背景技術(shù)中提及的問題,，設(shè)計研發(fā)一種實時數(shù)據(jù)傳感器采集裝置，智能工程分院黨支部采用了以下研究方法：

1.文獻(xiàn)研究法

查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料,，了解本課題目前國內(nèi)外研究情況,。并結(jié)合本課題自身特點提出有針對性的方法和論證方案。

2.實驗論證法

確定一個開發(fā)方案后,，需要多次進(jìn)行實驗,，反復(fù)調(diào)試，修改程序和硬件改造,，設(shè)定參數(shù),，調(diào)試設(shè)備的各個功能。

3.企業(yè)調(diào)研法

走訪電子行業(yè)的相關(guān)企業(yè),，進(jìn)行技術(shù)調(diào)研,，聽取企業(yè)技術(shù)專家的意見，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步完善軟件和硬件設(shè)計,、實施過程等,，完成總體方案的設(shè)計。

智能工程分院黨支部組內(nèi)成員多次召開組內(nèi)研討會,，就以下問題進(jìn)行探討：

1.相關(guān)資料的查閱情況,。2.企業(yè)調(diào)研。3.課題方案論證,。4.總體方案的設(shè)計,。5.單片機(jī)主控系統(tǒng)的制作。6.軟件編程及調(diào)試,。 7.裝置的制作,、綜合調(diào)試。8.專利的撰寫,、發(fā)表,。

在企業(yè)調(diào)研過程中，聽取了多家企業(yè)工程師的技術(shù)建議,，對裝置的設(shè)計方案進(jìn)行改進(jìn)優(yōu)化,，課題組與哈爾濱意航科技有限公司多次召開線上會議,，就總體方案論證,、設(shè)計等工作，與企業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行溝通交流,，形成調(diào)研報告,，最后確定了整體設(shè)計方案。

項目實施過程為：組織課題組成員進(jìn)行可行性分析研究—進(jìn)行企業(yè)調(diào)研—初步確定設(shè)計方案—課題組成員審核—確定設(shè)計方案—硬件設(shè)計制作—軟件設(shè)計—完成制作調(diào)試—專利撰寫及申報,。

一種實時數(shù)據(jù)傳感器采集裝置總體設(shè)計技術(shù)方案：裝置包括移動底座和操作平臺,，還包括有升降機(jī)構(gòu)和操控單元。

移動底座1和操作平臺10,，還包括有升降機(jī)構(gòu)2和操控單元3,。升降機(jī)構(gòu)2設(shè)置在第一底座與操作平臺10之間，升降機(jī)構(gòu)2用于調(diào)整操作平臺10所處的位置高度,。操控單元3固定在操作平臺10上的一側(cè),，操控單元3包括固定在操作平臺10上的面板301，面板301上設(shè)置有顯示區(qū)域和操作區(qū)域303,，操作平臺10的另一側(cè)固定有框座4,，框座4內(nèi)固定有若干個間隔固定的隔板5，隔板5將框座4分隔成若干個卡位6,，卡位6內(nèi)卡接有檢測模塊7,。

本裝置在使用時，框座4上的卡位6內(nèi)設(shè)置有多個檢測模塊7，用于檢測當(dāng)前環(huán)境中一些不同的數(shù)據(jù),，當(dāng)研究要求變更時,，通過取下或者增添檢測模塊7，能夠通過操控單元3控制對應(yīng)的檢測模塊7工作,，實現(xiàn)了檢測數(shù)據(jù)種類的可調(diào)節(jié),，檢測模塊7更換十分方便，大大增加了裝置的靈活性,，一個裝置通過靈活更換不同的檢測模塊7能夠?qū)崿F(xiàn)多種數(shù)據(jù)的采集工作,，實際使用效果好。

在本設(shè)計中,，移動底座1包括與升降機(jī)構(gòu)2連接安裝架101,，安裝架101的底部設(shè)置有多個滾輪102 ，操作平臺10兩側(cè)均固定有把手8,，通過把手8能夠直接推動裝置進(jìn)行移動,，從而能夠檢測不用區(qū)域內(nèi)的數(shù)據(jù)，面板301相對于操作平臺10傾斜設(shè)置,，能夠方面操作人員觀察顯示區(qū)域的數(shù)據(jù),，以及方面在操作區(qū)域303進(jìn)行控制操作。

如圖1和圖2所示,，升降機(jī)構(gòu)2包括一端轉(zhuǎn)動連接在移動底座1以及操作平臺10底部的桿件201,，所述桿件201對稱設(shè)置，兩桿件201的另一端均轉(zhuǎn)動套接在橫桿202上,，兩側(cè)橫桿202之間通過伸縮件203進(jìn)行連接,，所述操作平臺10上固定有驅(qū)動件204，驅(qū)動件204用于帶動伸縮件203沿豎直方向進(jìn)行移動,。

在本設(shè)計中,，驅(qū)動件204可以采用電動伸縮桿，當(dāng)然也可以采用液壓伸縮桿的方式,，只需要能夠調(diào)動伸縮件203進(jìn)行升降運動即可,，電動伸縮桿的一端固定在操作平臺10上，電動伸縮桿的另一端固定在伸縮件203上,，伸縮件203可以采用固定在電動伸縮桿一端的套管,，套管橫向水平設(shè)置，套管內(nèi)均設(shè)置軸向滑動的連接桿,，連接桿的另一端固定在橫桿202上,，因此在伸縮件203進(jìn)行上下移動時，自身長度增加的同時會使桿件201進(jìn)行擺動,，使上下對稱的桿件201之間的夾角增大或者減小,，從而起到改變移動底座1與操作平臺10之間距的作用，也就意味著操作平臺10的高度能夠隨意調(diào)整，以此來滿足不同人使用的需求,。

如圖3所示,，卡位6內(nèi)操作平臺10上均設(shè)置有接電插口9，通過接電插口9實現(xiàn)操控單元3與檢測模塊7的電連,。

支部黨員楊子江老師在企業(yè)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)

三,、成效

校企合作研發(fā)的實時數(shù)據(jù)傳感器采集裝置，具有以下優(yōu)點：本裝置在使用時,，框座上的卡位內(nèi)設(shè)置有多個檢測模塊,，用于檢測當(dāng)前環(huán)境中一些不同的數(shù)據(jù)，當(dāng)研究要求變更時,，通過取下或者增添檢測模塊,，能夠通過操控單元控制對應(yīng)的檢測模塊工作，實現(xiàn)了檢測數(shù)據(jù)種類的可調(diào)節(jié),，檢測模塊更換十分方便,，大大增加了裝置的靈活性，一個裝置通過靈活更換不同的檢測模塊能夠?qū)崿F(xiàn)多種數(shù)據(jù)的采集工作,，實際使用效果好,。

技術(shù)服務(wù)取得了兩項成果：

1.完成實時數(shù)據(jù)傳感器采集裝置研發(fā)，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題,，為企業(yè)節(jié)約了研發(fā)資金,。

2.成功申報并授權(quán)國家實用新型專利——一種實時數(shù)據(jù)傳感器采集裝置。

四,、啟示

為幫助該企業(yè)解決數(shù)據(jù)采集問題,，智能工程分院黨支部組成以楊子江同志為核心的技術(shù)服務(wù)小組,，積極參與企業(yè)項目研發(fā),，開展校企合作，在項目研發(fā)過程中利用各自專業(yè)優(yōu)勢,，實現(xiàn)技術(shù)互補(bǔ)互助,，進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題,，受到企業(yè)的高度認(rèn)可和贊揚(yáng),。通過這次校企合作，提升了黨員教師的實踐能力和科研能力,，增強(qiáng)了黨支部的核心凝聚力,，提高了我校的社會知名度，也為服務(wù)龍江振興發(fā)展貢獻(xiàn)了基層黨支部和黨員的一份力量,。