為深入貫徹落實(shí)國家“進(jìn)一步做好在線教育教學(xué)”精神，保障在線教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)教師在線教學(xué)的優(yōu)秀做法和教學(xué)成效，形成可復(fù)制可推廣的典型經(jīng)驗和模式，4月份，全國高職高專校長聯(lián)席會議開展了優(yōu)秀“網(wǎng)上金課”教學(xué)案例評選活動，我院曹克剛、藺彩娜兩名教師分別以《工業(yè)機(jī)器人離線虛擬仿真技術(shù)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》在線教學(xué)案例入選優(yōu)秀“網(wǎng)上金課”教學(xué)案例。

　　此次活動共收到全國 145 所院校提交的案例，經(jīng)專家審核，遴選出 56 個案例為優(yōu)秀“網(wǎng)上金課”教學(xué)案例，均在中國高職高專教育網(wǎng)專欄中展示（https://www.tech.net.cn/news/list/273-2.html）。

　　曹克剛老師的《工業(yè)機(jī)器人離線虛擬仿真技術(shù)》在線課程主要運(yùn)用Robot Studio離線虛擬仿真軟件對機(jī)器人工作站進(jìn)行了仿真設(shè)計，案例特色是教學(xué)設(shè)計依據(jù)了“三導(dǎo)向”，教學(xué)實(shí)施采用了“三互動”，教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)了“三參與”，提升了學(xué)生特殊時期學(xué)習(xí)動力和克服困難的勇氣，保證了線上教學(xué)的高質(zhì)量。

　　藺彩娜老師的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》在線課程是普通高等學(xué)校對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)思想政治理論教育的一門必修課，是大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義中國化理論成果基本知識的核心課程，案例通過“一熱點(diǎn)、二回顧、三新知、四互動”的四階學(xué)習(xí)方法，精心設(shè)計課堂活動，凸顯育人功能，厚植學(xué)生愛國主義情懷，涵育學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)。

　　在線教學(xué)是一個不斷認(rèn)識、探索、創(chuàng)新的過程，幾個月來，我院教師對在線教學(xué)進(jìn)行了大量的研究和實(shí)踐，通過多種方法激勵學(xué)生，提振學(xué)生信心，通過課前精心設(shè)計、課上實(shí)時互動、課下督學(xué)促學(xué)，全力提升在線教學(xué)質(zhì)量，形成了很多有益的特色教學(xué)經(jīng)驗，此次入選優(yōu)秀“網(wǎng)上金課”教學(xué)案例將激勵我院廣大教師用更大的熱情推進(jìn)在線教學(xué)不斷深入發(fā)展，進(jìn)一步全面提升我院在線教學(xué)整體質(zhì)量。