為深入貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035）》中關(guān)于“推進(jìn)教育數(shù)字化，強(qiáng)化人工智能等新技術(shù)賦能教育教學(xué)”的戰(zhàn)略部署，探索基于生成式人工智能的互動(dòng)式教學(xué)模式，5月17日至18日，我校選派40余名中青年骨干教師參加由全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心主辦的“DeepSeek等AI大模型賦能職業(yè)院校教師教學(xué)能力提升”專題培訓(xùn)，培訓(xùn)在哈爾濱市友誼宮舉行。

此次培訓(xùn)圍繞人工智能技術(shù)在職業(yè)教育領(lǐng)域的深度應(yīng)用，構(gòu)建“理論解析+案例示范+實(shí)操演練”三位一體的教學(xué)體系。哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算學(xué)部副主任袁永峰教授以《DeepSeek來(lái)襲，職業(yè)院校教師如何提升人工智能素養(yǎng)》為題，從技術(shù)原理、行業(yè)應(yīng)用等維度展開(kāi)講解，為參訓(xùn)教師明晰了人工智能發(fā)展趨勢(shì)與教學(xué)能力提升方向。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)化工與化學(xué)學(xué)院張興文教授結(jié)合教學(xué)成果獎(jiǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享了《“大模型+智能體”賦能數(shù)智教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐》，以其創(chuàng)建的化學(xué)智慧教學(xué)空間為案例，系統(tǒng)闡釋AI技術(shù)在教學(xué)場(chǎng)景中的創(chuàng)新應(yīng)用模式。

哈爾濱職業(yè)技術(shù)大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)聚焦一線教學(xué)需求，圍繞《AI在職業(yè)院校課程教學(xué)中的應(yīng)用》，詳細(xì)介紹了新形態(tài)互動(dòng)教材的建設(shè)歷程，以及AI+課程建設(shè)的操作方法。

浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院王璞教授圍繞AI文檔寫(xiě)作、提示詞策略、AI生成圖片、AI生成視頻、教案AI設(shè)計(jì)、虛擬仿真互動(dòng)展館搭建、數(shù)字人及智能體創(chuàng)建、課程作業(yè)AI測(cè)評(píng)等多個(gè)方面，幫助教師在實(shí)踐操作中切實(shí)掌握AI技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用技巧，實(shí)現(xiàn)從理論認(rèn)知到實(shí)踐應(yīng)用的跨越。

參訓(xùn)教師紛紛表示，此次培訓(xùn)收獲很大。培訓(xùn)內(nèi)容緊扣職業(yè)教育發(fā)展需求，既有課程場(chǎng)景應(yīng)用，又有人工智能技術(shù)的指導(dǎo)，大家不僅掌握了DeepSeek等AI工具的使用技巧，更開(kāi)拓了人工智能賦能教學(xué)的創(chuàng)新思路，為推進(jìn)課堂革命提供了技術(shù)支撐。

我校將繼續(xù)開(kāi)展人工智能賦能教育教學(xué)系列培訓(xùn)，持續(xù)深化人工智能與職業(yè)教育教學(xué)融合，推動(dòng)教師教學(xué)理念更新、方法創(chuàng)新和能力提升，為培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供堅(jiān)實(shí)保障。