為深入了解我院學生本學期以來的思想動態(tài)和學習需求，更好地聽取學生對學院教育教學、日常管理等方面的意見和建議，落實立德樹人根本任務，切實提高教育教學管理水平，5月8日下午，我院在松北、南崗兩個校區(qū)分別召開了2023-2024學年第二學期學生教學座談會。教務處、教育教學督導室有關領導、老師出席座談會，各二級分院65名學生代表參加座談會。教務處副處長高淑娟、成國力分別主持兩校區(qū)會議。

為開好本次學生教學座談會，會前教務處在松北、南崗兩個校區(qū)分別組織開展了學生信息員教學信息反饋會議，每個班級選派2名學生代表參加，全院有670余名學生填寫了教學情況調查問卷，同時組織參加座談會的學生，收集整理所在專業(yè)班級同學對教育教學工作的意見和建議。

會議伊始，主持人向參加座談會的學生代表介紹了此次座談會的目的和意義，鼓勵現場的學生代表大膽發(fā)言，真實反映問題，積極為學院的教學工作建言獻策。

座談中，學生代表暢所欲言，結合自身的學習體會與班級同學的整體意見，對任課教師的授課方式、教學態(tài)度、教學內容、師德師風等方面給予充分的肯定。同學們也針對專業(yè)課程設置、教師教學方法、課堂教學管理、實踐教學安排、實習實訓條件等方面提出了切實的建議。在認真傾聽學生代表的發(fā)言后，教務處老師與同學們進行了回應與溝通，對學生提出的問題耐心解答，并表示將對收集到的意見和建議進行分類匯總并逐一反饋落實，積極為學生的成長成才提供更好的學習環(huán)境。

本次座談會為學生和教學管理部門建起一個溝通交流的良好平臺，不僅增強了學生對學院的歸屬感與認同感，也有利于教學管理人員深入了解學生的所想所盼，不斷優(yōu)化教學管理與服務水平，為我院進一步提升教育教學質量、扎實推進教風學風建設奠定了良好基礎。