教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。近年來，我院深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》等文件精神，認(rèn)真落實(shí)“一體兩翼五重點(diǎn)”職業(yè)教育改革新舉措，聚焦提升教師教學(xué)能力、科研能力和實(shí)踐能力，扎實(shí)開展教師隊(duì)伍分層分類精準(zhǔn)培訓(xùn)，著力打造師德高尚、技能精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的“雙師型”教師隊(duì)伍。

學(xué)院依據(jù)新教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人、教學(xué)院長和院長等不同類型和不同職業(yè)發(fā)展階段教師的能力需求，實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)，建設(shè)“國省校企”四級體系，形成覆蓋教師企業(yè)實(shí)踐、教學(xué)能力大賽、教科研能力提升的立體化教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。年初以來，我院共開展分層分類培訓(xùn)10余次，分別組織各類教師到深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)等國內(nèi)外一流院校和校企合作企業(yè)、教育部實(shí)踐基地參加培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉。

    學(xué)院在各類培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐中突出務(wù)實(shí)管用，通過專題報(bào)告、實(shí)地考察、實(shí)踐學(xué)習(xí)、點(diǎn)對點(diǎn)交流等方式，為“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)提供精準(zhǔn)、科學(xué)的支撐。通過分門別類的培訓(xùn)，讓老師們深入了解職業(yè)本科教育的定位和發(fā)展方向、職業(yè)教育教學(xué)理念和教學(xué)方法、國內(nèi)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑、課程體系建設(shè)以及產(chǎn)業(yè)行業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備等，不斷拓寬學(xué)術(shù)視野，切實(shí)提高教育教學(xué)能力，多途徑全方位提升教師隊(duì)伍水平。

今后，我院將積極探索職業(yè)本科視域下師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)的新思路、新路徑和新方法，積極調(diào)研教師培訓(xùn)需求，準(zhǔn)確把握教師培訓(xùn)態(tài)勢，深入推進(jìn)教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批能說會(huì)做善導(dǎo)的農(nóng)工良匠之師，促進(jìn)我院雙高建設(shè)、升本工作高質(zhì)量開展。