為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平文化思想，充分發(fā)揮校園文化科普功能，近日，我院依托校園文化宣講團(tuán)和中醫(yī)藥文化科普研學(xué)基地，為哈爾濱市萬邦小學(xué)80名師生開展了一場中醫(yī)藥文化科普研學(xué)志愿服務(wù)活動。

本次活動由生物制藥分院李秋菊、周世慧兩位老師和4名校園文化宣講團(tuán)學(xué)生共同完成，旨在通過生動有趣的中醫(yī)藥講解和實(shí)地參觀，為小學(xué)生們開啟一段中醫(yī)藥文化的探索之旅，激發(fā)他們對中醫(yī)藥文化的興趣與熱愛。

臘葉標(biāo)本 承載中藥記憶

宣講團(tuán)成員李悅彤首先向小學(xué)生們介紹了臘葉標(biāo)本的制作方法和意義，讓他們了解中藥標(biāo)本的保存和研究價值。這些臘葉標(biāo)本，如同中醫(yī)藥文化的記憶載體，承載著歲月的痕跡，訴說著藥材的故事。

道地藥材 展現(xiàn)龍江精神

隨后，宣講團(tuán)成員詳細(xì)介紹了黑龍江地區(qū)的道地藥材，如人參、鹿茸等，讓小學(xué)生們對家鄉(xiāng)的藥材資源有了更深入的認(rèn)識。這些道地藥材，不僅是黑龍江的瑰寶，更是中醫(yī)藥文化的重要組成部分，展現(xiàn)了龍江大地的風(fēng)采，厚植了學(xué)生的黑土情懷。

藥性之理 領(lǐng)略中醫(yī)智慧

在“藥性之理”環(huán)節(jié)，宣講團(tuán)成員毛佳美通過生動的例子和形象的比喻，將復(fù)雜的藥性理論講解得通俗易懂，使小學(xué)生們對中藥的寒熱溫涼、升降浮沉等藥性有了初步的了解，更好地領(lǐng)略到了中醫(yī)智慧的博大精深。

名醫(yī)風(fēng)采 傳承中醫(yī)精髓

宣講團(tuán)成員侯佳寶簡要介紹了中醫(yī)歷史上的名醫(yī)大家，如扁鵲、華佗、張仲景等，通過講述他們的傳奇故事和醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)，激發(fā)了小學(xué)生們對中醫(yī)文化的敬仰和向往。這些名醫(yī)的風(fēng)采，如同璀璨星辰，照亮了中醫(yī)藥文化的發(fā)展之路。

藥食同源 共話養(yǎng)生之道

宣講過程中，宣講團(tuán)成員王科鑫介紹了一些藥食同源的中藥，如紅豆、綠豆、黑豆、玉米以及陳皮等。詳細(xì)講解了這些中藥的營養(yǎng)價值和藥用功效，讓小學(xué)生們明白了食物與藥物之間的密切聯(lián)系，增強(qiáng)了他們的健康飲食意識，品味中醫(yī)的養(yǎng)生之道，感受中醫(yī)藥文化的獨(dú)特魅力。

自由參觀 共賞中藥之美

宣講結(jié)束后，小學(xué)生們在宣講團(tuán)成員的帶領(lǐng)下自由參觀了中藥標(biāo)本館。他們被館內(nèi)豐富的中藥標(biāo)本所吸引，紛紛駐足觀看，認(rèn)真聆聽講解員的介紹。宣講團(tuán)成員們耐心解答小學(xué)生們的問題，與他們進(jìn)行互動問答，現(xiàn)場氣氛熱烈而有序。

賡續(xù)文化 踐行社會職責(zé)

此次研學(xué)參觀活動，充分發(fā)揮了我院中醫(yī)藥文化科普研學(xué)基地的獨(dú)特優(yōu)勢，展現(xiàn)了校園文化宣講團(tuán)師生的風(fēng)采，讓更多人感受到了中醫(yī)藥文化的博大精深與獨(dú)特魅力。今后，我院將積極發(fā)揮校園文化展館和科普基地的教育作用，進(jìn)一步建強(qiáng)校園文化宣講團(tuán)隊(duì)伍，熱情邀請社會各界人士走進(jìn)校園，展示校園文化魅力，營造文化育人氛圍，為科普教育添磚加瓦。