為深入貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)大學(xué)生憲法意識(shí)與法治觀念，提升思想道德修養(yǎng)與法律素養(yǎng)，5月21日下午，我校第二屆“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽決賽成功舉行。經(jīng)過兩個(gè)月的初賽遴選，12名來自2024級(jí)各專業(yè)的優(yōu)秀選手已完成賽前集訓(xùn)，在憲法精神的競(jìng)技舞臺(tái)上盡顯職教學(xué)子風(fēng)采。作為馬克思主義學(xué)院思想道德與法治教研室重點(diǎn)打造的法治育人品牌，本屆賽事以“職業(yè)底色·憲法本色·青春亮色”為內(nèi)核，全面升級(jí)賽制設(shè)計(jì)與傳播矩陣，收到良好的以賽促學(xué)教學(xué)效果。

聲動(dòng)校園：青春誓言詮釋憲法力量

決賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，選手們圍繞憲法主題，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)、社會(huì)熱點(diǎn)或案例分析，展現(xiàn)憲法精神與個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系。同學(xué)們用飽滿的熱情、生動(dòng)的語言、深刻的見解，闡述了對(duì)憲法的理解和感悟，表達(dá)了對(duì)憲法的尊崇與敬畏。選手們或引經(jīng)據(jù)典，或現(xiàn)身說法：從數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代個(gè)人信息保護(hù)的憲法維度，到新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者權(quán)益保障的法治思考；從戍邊戰(zhàn)士用生命捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)的鐵血擔(dān)當(dāng)，到技術(shù)工匠用專利維護(hù)憲法規(guī)定的國(guó)家榮譽(yù)，展現(xiàn)了憲法作為治國(guó)安邦總章程的現(xiàn)實(shí)偉力。

多維評(píng)審：專業(yè)視角鍛造法治人才

由馬克思主義學(xué)院各教研室骨干教師代表與《思想道德與法治》授課教師組成的大賽評(píng)委，在“憲法知識(shí)儲(chǔ)備”“法治思維深度”“職業(yè)素養(yǎng)融合”三大維度下，既考量選手對(duì)《憲法》序言及條文的精準(zhǔn)解讀，更注重將憲法精神與專業(yè)特色的創(chuàng)新結(jié)合。思想道德與法治教研室主任趙穎慧在點(diǎn)評(píng)中特別指出：“選手們突破傳統(tǒng)普法框架，將憲法條文轉(zhuǎn)化為可觸可感的職業(yè)場(chǎng)景，這正是職業(yè)教育法治人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐。”

薪火相傳：法治沃土培育時(shí)代匠才

經(jīng)過激烈的角逐，機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)24-2班馬寧、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 專業(yè)2024-1班姆耶色爾·玉蘇普江兩位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)儀式上，馬克思主義學(xué)院黨總支副書記王淑楨教授引用《憲法》第二十四條“國(guó)家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的條文強(qiáng)調(diào)指出，職業(yè)院校不僅要培養(yǎng)能工巧匠，更要鑄就具有法治信仰的社會(huì)主義建設(shè)者。參賽選手將職業(yè)教育與根本大法有機(jī)融合，展現(xiàn)了新時(shí)代職教學(xué)子的使命擔(dān)當(dāng)。

這場(chǎng)歷經(jīng)兩個(gè)月的比賽，不僅留下了動(dòng)人心弦的憲法故事，更在千名學(xué)子心中播下了法治信仰的種子。以工匠精神恪守憲法原則，用專業(yè)技能踐行法治理想，新時(shí)代職教學(xué)子正以特有方式，譜寫著一曲憲法守護(hù)者的青春贊歌。