10月11日,，我院召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)議,，集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記論民族工作重要思想和黑龍江省委民族工作會(huì)議精神,，并就學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行專題研討。黨委書記李東陽(yáng)主持會(huì)議,。

會(huì)上，黨委書記李東陽(yáng)領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在中央民族工作會(huì)議上的重要講話精神和黑龍江省委民族工作會(huì)議精神,。集中學(xué)習(xí)結(jié)束后,，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員就學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行交流發(fā)言。

黨委書記李東陽(yáng)以“筑牢中華民族共同體意識(shí),，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的民族工作”為題進(jìn)行發(fā)言,。指出，要深刻認(rèn)識(shí)到中華民族偉大復(fù)興的過(guò)程,，必須是各民族交往交流交融不斷加深的過(guò)程,，是五十六個(gè)民族共同發(fā)展進(jìn)步的過(guò)程。要積極做好援疆援藏工作,，助力民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展,，深入推動(dòng)各民族共同走向社會(huì)主義現(xiàn)代化,，實(shí)現(xiàn)各民族在中華民族大家庭中共聚、共學(xué),、共建,、共享、共事,、共樂(lè),，形成密不可分的中華民族共同體意識(shí)。

院長(zhǎng)焦光純以“增強(qiáng)‘五個(gè)認(rèn)同’鑄牢中華民族共同體意識(shí)”為題進(jìn)行發(fā)言,。指出,，要不斷增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同,、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同,、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同?！拔鍌€(gè)認(rèn)同”是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的思想根基,，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂,。要從鑄牢中華民族共同體意識(shí)的高度出發(fā),，加強(qiáng)師生愛(ài)國(guó)主義教育，將民族團(tuán)結(jié)教育貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程和工作各個(gè)方面,。

黨委副書記,、工會(huì)主席趙云鵬以“鑄牢中華民族共同體意識(shí)，秉承育人職責(zé),，做好農(nóng)工職院擔(dān)當(dāng),，為國(guó)家和民族振興培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒖爱?dāng)大任的社會(huì)主義接班人”為題進(jìn)行發(fā)言,。指出,，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是習(xí)近平總書記提出的重大原創(chuàng)性論斷,，是對(duì)馬克思主義民族理論的繼承和發(fā)展,。要結(jié)合“石榴花開(kāi)結(jié)同心，攜手共筑中國(guó)夢(mèng)”民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng),，重點(diǎn)做好少數(shù)民族學(xué)生管理,、民族工作理論培訓(xùn)、講好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事,、創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作品牌,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)等工作，為國(guó)家和民族振興培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、堪?dāng)大任的社會(huì)主義接班人,。

紀(jì)委書記田海君以“筑牢中華民族共同體意識(shí)是對(duì)中華民族多元一體格局的理論創(chuàng)新和實(shí)踐支撐”為題進(jìn)行發(fā)言。指出,，黨的十八大以來(lái),，我們黨圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線，不斷推動(dòng)馬克思主義民族理論中國(guó)化的創(chuàng)新發(fā)展,，拓展和深化了中華民族多元一體格局理論體系,。習(xí)近平總書記著眼于新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)新發(fā)展，創(chuàng)造性地提出“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的民族工作重大命題,，為新時(shí)代民族工作指明了方向,。筑牢中華民族共同體意識(shí)是重要的理論創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中得到有效貫徹，成為多元一體格局和理論的重要支撐,。

副院長(zhǎng)田培育以“傳承創(chuàng)新民族文化,，鑄牢中華民族共同體意識(shí)”為題進(jìn)行發(fā)言。指出,，要?jiǎng)?chuàng)新鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的途徑,，加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的學(xué)術(shù)研究，可以在課程設(shè)置中增加與民族文化相關(guān)的課程,，包括民族文化研究,、民族語(yǔ)言、傳統(tǒng)藝術(shù)等方面的課程,，幫助學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)自己民族的文化傳統(tǒng),，鼓勵(lì)學(xué)生參與民族文化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，支持他們?cè)诿褡宓貐^(qū)進(jìn)行實(shí)踐,。

副院長(zhǎng)王曉典以“鑄牢民族共同體意識(shí)，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育”為題進(jìn)行發(fā)言,。指出,，要牢固樹(shù)立系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌結(jié)合,，將中華民族共同體意識(shí)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,。堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以課程思政教學(xué)改革為抓手,，統(tǒng)籌學(xué)院教學(xué)資源,，抓好課堂教學(xué)建設(shè)、學(xué)生思想教育,、教師素養(yǎng)提升,、教育資源開(kāi)發(fā)、育人載體拓展等各項(xiàng)工作,，夯實(shí)中華民族共同體意識(shí)教育的陣地,。

副院長(zhǎng)王新年以“高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障”為題進(jìn)行發(fā)言,。指出,，要全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，準(zhǔn)確把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)的科學(xué)內(nèi)涵,，堅(jiān)持強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)建設(shè),，為高質(zhì)量發(fā)展提供保障，教育引導(dǎo)師生繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng),，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,、國(guó)家安全,、社會(huì)穩(wěn)定。

黨委委員,、組織人事部部長(zhǎng)孫念喜以“凝心聚力,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)努力推動(dòng)新時(shí)代學(xué)院民族工作高質(zhì)量發(fā)展”為題進(jìn)行發(fā)言。指出,，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,，增強(qiáng)做好新時(shí)代民族工作的政治自覺(jué)，全面貫徹黨的民族理論和民族政策,，堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗,、共同繁榮發(fā)展，正確處理民族工作中的重大關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)院各民族師生像石榴籽一樣緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,，奮力開(kāi)創(chuàng)學(xué)院民族工作新局面。

宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)殷艷苓以“堅(jiān)持黨建引領(lǐng),，扎實(shí)開(kāi)展工作”為題進(jìn)行發(fā)言,。指出，全面深刻把握習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的宣傳引導(dǎo)，通過(guò)“講紅色故事”“同升一面旗,，同唱一首歌”“民族團(tuán)結(jié)一家親”等主題活動(dòng),，形成人人講團(tuán)結(jié)的良好氛圍，真正體現(xiàn)我中有你,，你中有我,，休戚與共，風(fēng)雨同舟的民族關(guān)系,。

李東陽(yáng)書記在總結(jié)講話中指出,，我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，完整,、準(zhǔn)確,、全面把握和貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,，全面加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和中華民族共同體意識(shí)教育，通過(guò)組織專題培訓(xùn),、開(kāi)展調(diào)查研究,、開(kāi)展主題宣講、突出示范引領(lǐng),、建設(shè)校園文化等形式,，不斷完善學(xué)院民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育長(zhǎng)效機(jī)制,，讓民族團(tuán)結(jié)理念、中華民族共同體意識(shí)潛移默化浸入師生心靈,，教育引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立休戚與共,、榮辱與共、生死與共,、命運(yùn)與共的共同體理念,，增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”和國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí),、法治意識(shí),，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。