9月20日,，光明日?qǐng)?bào)以《深耕“藍(lán)色糧倉(cāng)” 培養(yǎng)新型漁業(yè)人才》為題,，對(duì)我院水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)助力新型漁業(yè)人才培養(yǎng)進(jìn)行報(bào)道,。
我院是我國(guó)“三北”地區(qū)唯一開設(shè)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)的高職院校,。水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)開設(shè)于1958年,，是國(guó)家重點(diǎn)專業(yè),、省卓越農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃和省高水平專業(yè)群,。該專業(yè)1984年首創(chuàng)的養(yǎng)魚生產(chǎn)全過程實(shí)習(xí)教改成果在全國(guó)30余所同類院校推廣,，《“四融四聯(lián)動(dòng)”的高職水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》獲國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng),。水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)成果1項(xiàng),，省級(jí)教學(xué)成果3項(xiàng)；國(guó)家級(jí)精品課程3門,、省級(jí)6門,，建成省級(jí)《漁文化傳承與創(chuàng)新特色教學(xué)資源庫(kù)》；擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),、省級(jí)2個(gè),，省級(jí)以上教學(xué)名師3人。教師積極開展社會(huì)服務(wù),，與北魚集團(tuán)共建北魚產(chǎn)業(yè)學(xué)院,，近5年開展技術(shù)服務(wù)培訓(xùn)3000余人次，是全國(guó)水產(chǎn)技術(shù)推廣人員培訓(xùn)基地,。
下一步,，該專業(yè)團(tuán)隊(duì)將傳承和創(chuàng)新漁文化精神，踐行“大食物觀”理念,，讓“中國(guó)飯碗”更穩(wěn)更健康,，為鄉(xiāng)村振興、教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量,。
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我國(guó)是一個(gè)海洋大國(guó),，在綿長(zhǎng)的海岸線上，點(diǎn)綴著一個(gè)又一個(gè)港口城市,，勤勞智慧的中國(guó)人以領(lǐng)跑全球的水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù),，將一片片藍(lán)色區(qū)域，變成一個(gè)個(gè)“藍(lán)色糧倉(cāng)”,。目前,，我國(guó)已穩(wěn)居世界漁業(yè)領(lǐng)先地位，如何探索出一條產(chǎn)業(yè)發(fā)展與生態(tài)環(huán)保相結(jié)合,、綠色可持續(xù)的高質(zhì)量發(fā)展之路,，是建設(shè)“藍(lán)色糧倉(cāng)”的當(dāng)務(wù)之急,。
作為一所聚焦“糧經(jīng)牧漁”，牢牢把握服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方向的學(xué)校,，黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“黑龍江農(nóng)工職院”）自2011年起聯(lián)合江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院,，共同開展高職水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐。針對(duì)高職水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)由于不同地域產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡不充分帶來的專業(yè)教育與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系不緊密,、技術(shù)技能水平不高的問題,，黑龍江農(nóng)工職院歷經(jīng)11年的研究和實(shí)踐，建立校企協(xié)同機(jī)制,，發(fā)揮企業(yè)和學(xué)校的主體作用,，從課程改革、實(shí)踐教學(xué)等方面入手,，形成了創(chuàng)新性“四融四聯(lián)動(dòng)”人才培養(yǎng)模式,，至今已培養(yǎng)近3000名高素質(zhì)技術(shù)技能型“藍(lán)色工匠”。
構(gòu)建“四融”人才培養(yǎng)理念
結(jié)合現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、綠色化的發(fā)展需求，體現(xiàn)向江河湖要食物的“大食物觀”,，黑龍江農(nóng)工職院聚焦綠色生態(tài)養(yǎng)殖職業(yè)素養(yǎng),，以科技創(chuàng)新打造“放心魚”為宗旨，將課程思政,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、技能證書、信息技術(shù)與專業(yè)素養(yǎng)融合發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才,，深化職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革。學(xué)院建成專業(yè)課程思政資源庫(kù)和2門省級(jí)課程思政示范課,，教師獲省級(jí)課程思政競(jìng)賽特等獎(jiǎng),，制定3個(gè)國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和2個(gè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。
創(chuàng)新“四聯(lián)動(dòng)”人才培養(yǎng)機(jī)制
為了建立專業(yè),、領(lǐng)域,、地域、學(xué)校間的“四聯(lián)動(dòng)”人才培養(yǎng)建設(shè)機(jī)制,，學(xué)院與黑龍江北魚集團(tuán)共建北魚產(chǎn)業(yè)學(xué)院,、與江蘇好潤(rùn)集團(tuán)共建教學(xué)工廠等，將課堂搬到企業(yè),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與漁業(yè)生產(chǎn)同步,，創(chuàng)新養(yǎng)魚生產(chǎn)全過程教學(xué)做一體化教學(xué)模式,。
黑龍江農(nóng)工職院構(gòu)建的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，突破了傳統(tǒng)職業(yè)教育的教育模式,，打通了產(chǎn)業(yè)鏈、專業(yè)鏈,、人才鏈與創(chuàng)新鏈之間的融合渠道,，形成了“四融四聯(lián)動(dòng)”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)教學(xué)與漁業(yè)生產(chǎn)過程同步,、教學(xué)內(nèi)容與工作崗位任務(wù)一致,，形成人才培養(yǎng)模式新機(jī)制，提升現(xiàn)代漁業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,，推動(dòng)職業(yè)教育為產(chǎn)業(yè)賦能增效,。
建立現(xiàn)代“新漁人”人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
依托學(xué)院與江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的地域優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)特色，學(xué)院在全國(guó)漁業(yè)企業(yè),、院校,、行業(yè)部門等進(jìn)行充分調(diào)研，繪制了現(xiàn)代漁業(yè)行業(yè)人才需求譜系圖,，全面摸清現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與人才需求新特點(diǎn)和新變化,，剖析漁業(yè)行業(yè)技術(shù)技能人才需求與農(nóng)業(yè)職業(yè)教育人才培養(yǎng)的匹配度，建立人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),，保障現(xiàn)代“新漁人”的教育,、繼續(xù)教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的權(quán)益。學(xué)院完成了《現(xiàn)代漁業(yè)行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置報(bào)告》和《漁業(yè)類專業(yè)目錄動(dòng)態(tài)調(diào)整報(bào)告》兩份調(diào)研報(bào)告,，為漁業(yè)行政主管部門提供政策性建議,，為職業(yè)院校實(shí)施漁業(yè)類專業(yè)設(shè)置提供決策參考，為建立人才培養(yǎng)模式提供指南,。
構(gòu)建“漁教同步”課程體系
遵循“漁業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求—職業(yè)崗位工作能力—人才培養(yǎng)類型與規(guī)格—課程體系”的邏輯思路,，黑龍江農(nóng)工職院圍繞職業(yè)核心能力，構(gòu)建系統(tǒng)化的專業(yè)課程體系,。按照職業(yè)崗位和工作任務(wù)所需的知識(shí)與能力,，將知識(shí)分散到完成工作任務(wù)的過程中，以突出職業(yè)能力,、強(qiáng)化技能訓(xùn)練,、提高學(xué)生就業(yè)能力、體現(xiàn)高職教育類型特色為目標(biāo),，形成工作過程系統(tǒng)化的“漁教同步”課程體系,，并通過專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的課程設(shè)置要求向全國(guó)院校推廣。截至目前,，黑龍江農(nóng)工職院已主持建設(shè)國(guó)家級(jí)精品（優(yōu)質(zhì)）課程5門,，省級(jí)精品課程4門。教師主編,、參編全國(guó)統(tǒng)編專業(yè)教材20余部,，承擔(dān)國(guó)家級(jí),、省級(jí)教科研項(xiàng)目36項(xiàng)，刊物發(fā)表論文54篇,。
完善人才培養(yǎng)體系讓黑龍江農(nóng)工職院的人才培養(yǎng)質(zhì)量廣受社會(huì)認(rèn)可,，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年位居黑龍江省就業(yè)排名前十名。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、發(fā)展?jié)摿Υ螅艿接萌藛挝坏囊恢潞迷u(píng),。
（作者：翟秀梅 王權(quán) 孫輝）
