3月27日下午，我校在松北校區(qū)圖書館大報(bào)告廳召開深化能力作風(fēng)建設(shè)暨深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育會(huì)議。會(huì)議由校長張永強(qiáng)主持,。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、副科級以上干部,、各級黨組織委員參加會(huì)議。
本次會(huì)議旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)重要論述和視察我省期間重要講話重要指示精神,，深入落實(shí)全省深化能力作風(fēng)建設(shè)工作和深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育會(huì)議精神,，扎實(shí)啟動(dòng)2025年深化干部能力作風(fēng)建設(shè)和深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。
會(huì)上,，黨委副書記,、工會(huì)主席趙云鵬傳達(dá)了全省深化能力作風(fēng)建設(shè)和深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育會(huì)議精神。
黨委書記焦光純對2024年全校能力作風(fēng)建設(shè)工作成效進(jìn)行總結(jié),，指出了存在的問題,，并對2025年深化干部能力作風(fēng)建設(shè)和深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行動(dòng)員部署。
焦光純指出,，過去一年,，學(xué)校黨委對開展深化能力作風(fēng)建設(shè)工作高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定實(shí)施方案,，嚴(yán)抓貫徹落實(shí)，結(jié)合黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,，加力推進(jìn)申建職業(yè)本科大學(xué)和高質(zhì)量發(fā)展,，確保習(xí)近平總書記重要講話重要指示精神和黨中央各項(xiàng)決策部署不折不扣在學(xué)校落地見效。
焦光純強(qiáng)調(diào),，全校各黨總支和各級干部要突出政治引領(lǐng),，凝聚思想共識，準(zhǔn)確理解和把握深化能力作風(fēng)建設(shè)的重要意義,。要對照省委,、省政府的部署要求，對照教育強(qiáng)省的目標(biāo)任務(wù),，對照人民群眾的需求，找出差距和不足，要深刻剖析產(chǎn)生根源,，進(jìn)一步從思想上,、行動(dòng)上加以解決，切實(shí)將深化能力作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處,。
焦光純對2025年學(xué)校深化干部能力作風(fēng)建設(shè)和深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育工作提出三點(diǎn)要求：一是要切實(shí)提高政治站位,，深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握抓能力作風(fēng)建設(shè)和深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的重要意義。二是要始終堅(jiān)持守正創(chuàng)新,，聚焦重點(diǎn)任務(wù)有力有效推進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)和深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實(shí),。三是要凝心聚力抓落實(shí)，為深化能力作風(fēng)建設(shè)和深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育提供強(qiáng)力支撐保障,。
張永強(qiáng)對開展好學(xué)校深化干部能力作風(fēng)建設(shè)和深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育提出三點(diǎn)要求：一是要提升思想認(rèn)識,。要充分認(rèn)識開展好深化干部能力作風(fēng)建設(shè)和深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的重要性、必要性,，切實(shí)增強(qiáng)工作的自覺性和緊迫感,。二是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要擰緊責(zé)任鏈條,，以更加務(wù)實(shí)的舉措,、更加扎實(shí)的行動(dòng)、更加嚴(yán)實(shí)的作風(fēng),，推進(jìn)學(xué)校申建職業(yè)本科大學(xué)和高質(zhì)量發(fā)展邁上新臺階,。三是要聚焦中心工作。把此次活動(dòng)與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來,，嚴(yán)格落實(shí)“五細(xì)”要求,，切實(shí)把工作抓到位、落到底,、求實(shí)效,，確保學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展穩(wěn)步向前。
